Project Manager for Institutional Learning Processes & Data Analysis

• Dokumentation und Aufbereitung der (Evaluations-)Ergebnisse und Lernerträge in den Projekten – inkl. Entwicklung, Pflege und Weiterentwicklung von Indikatoren zum Monitoring
• Strukturierung und fachliche Begleitung von Auswertungsprozessen (quantitativ und qualitativ) auf Projekt- und Institutionsebene
• Analyse, Interpretation und adressatengerechte Darstellung von Daten
• Mitwirkung am Aufbau einer lernenden Organisation: Gestaltung von Reflexionsformaten, Ableitung von Entwicklungsimpulsen, Sicherung von Erfahrungen

Diese Rolle schafft positive Veränderung, indem sie Bildungsprozesse wirkungsvoll gestaltet und datengestützt weiterentwickelt, um die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen zu fördern und sie unabhängiger von Herkunft und sozialer Lage zu machen.

• Abgeschlossenes Studium (z. B. Sozialwissenschaften, Bildungswissenschaften, Psychologie, Data Science o. Ä.)
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift, mindestens auf C1-Niveau
• Erfahrung in Evaluation, Datenanalyse und/ oder wirkungsorientierter Projektarbeit
• Sicherer Umgang mit quantitativen und idealerweise auch qualitativen Auswertungsmethoden

• Die Möglichkeit, ein zukunftsweisendes Bildungsprojekt im Kreis Gütersloh datengestützt zu begleiten
• Ein wertschätzendes, multiprofessionelles Team aus Pädagogik, Sozialwissenschaft, Datenanalyse, IT und Projektmanagement
• Gestaltungsspielraum bei der Weiterentwicklung unserer Lern- und Auswertungsstrukturen
• Flexible Arbeitszeiten
• Sorgfältige Einarbeitung in Projektlogiken, Datensysteme und bestehende Materialien
• Fortbildungen und Weiterentwicklungsmöglichkeiten
• Ein sinnstiftendes Arbeitsfeld mit unmittelbarem Bezug zu Chancengerechtigkeit und Bildungsqualität